威尼斯的小艇教材分析
1、《威尼斯的小艇》是语文第九册第四单元的课文。本文通过介绍小艇的样子、船驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯人们生活和工作中的作用，展示了威尼斯这座水上名城的独特风光。
2、然后用汽车和小艇作比，说小艇等于大街上的汽车，使人很容易地理解小艇在威尼斯的作用 。 第二段（第3自然段）写出了威尼斯小艇的特点。
3、因为小艇可以轻快、灵活地行驶在水中，坐在里面也很舒适，所以小艇就成为了威尼斯重要的交通工具。）③自己出声读一读，读出你的感受，体会小艇是威尼斯重要的交通工具，感受异国的风土人情。
4、第5自然段从白天人们的活动同小艇的联系来反映小艇的作用。作者抓住匆忙去做生意的商人，高声谈笑的青年妇女，到郊外去的小孩，上教堂的老人等四种有代表性的人物的活动显示了小艇同威尼斯人息息相关。
5、本组教材以“异域风情”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。
小学学过哪些马克吐温的作品
小学中学过的马克吐温的文章：《金钱的魔力》《威尼斯的小艇》《汤姆索亚历险记》。《威尼斯的小艇》，由马克·吐温著，被收录至【人教版课标本第十册课文】26课，【长春版第七册课文】《山水风情》中。
小学学过马克吐温的文章：《金钱的魔力》、《汤姆索亚历险记》、《百万英镑》。
《哈克贝利·费恩历险记》是马克·吐温一部重要的作品，故事的主人公是在《汤姆·索亚历险记》中就跟大家见面的哈克贝利·费恩。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。
《哈克贝利·费恩历险记》：这是马克·吐温最著名的作品之一，讲述了孤儿哈克贝利和他的朋友吉姆·哈利的冒险故事，以及他们沿着密西西比河的旅程。
第二，作品常常以第一人称“我”为主人公，这个“我”像中国相声里的主人公一样，扮演各种喜剧性人物。他们大都天真、老实、无知，思想单纯，什么事都一厢情愿，结果常常事与愿违。
文章以其略带夸张的艺术手法再现大师小说中讽刺与幽默，揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想，是马克·吐温作品精选中不可忽略的重要作品，是一部非常经典的短篇小说。
比较《威尼斯的小艇》和《与象共舞》在写法上的异同
在写法上的不同之处：《威尼斯的小艇》是抓住事物的几个方面分别叙述，而《与象共舞》按先概括后分析的顺序叙述。在写法上的相同之处：（1）抓住事物的特点写。（2）抓住人与物之间的亲密关系来写。
共同点：都能抓住事物的特点来写。都抓住人与物（或动物）之间的紧密联系来写，并列举实例加以说明。叙述条理清楚，语言生动。不同点；《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方面分别叙述的。
相同点：（1）都能抓住事物特点写，《威尼斯的小艇》抓住了威尼斯城市、小艇、人驾小艇的特点；《与象共舞》则抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的特点。
异：1《威尼斯小艇》是写了人与小艇的关系，而《与象共舞》是写了人与象的关系。2 大象与人能互动，小艇与人不能互动。同：1都是按事物的几个方面来叙述的。2都是抓住事物的特点来写的。
威尼斯商人是几年级的课文
人教版九年级下册第13课小学语文书威尼斯；上海教育出版社（八年级上册）语文教材。《威尼斯商人》 是英国戏剧家威廉·莎士比亚创作的戏剧小学语文书威尼斯，是一部具有讽刺性的喜剧。大约作于1596~1597年。
威尼斯商人讲述小学语文书威尼斯了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的形象。该剧的剧情是通过三条线索展开的小学语文书威尼斯：一条是鲍西亚选亲小学语文书威尼斯；一条是杰西卡与罗兰佐恋爱和私奔；还有一条是“割一磅肉”的契约纠纷。
威尼斯商人安东尼欧是个宽厚为怀的富商，与另外一位犹太人夏洛克的高利贷政策恰恰相反。
夏洛克：我说过一定要拿走我应得的那一磅肉。要是您不准许我得到它，那将是一种软弱的表现，人们将不再信你们的法律了。威尼斯不久就会丧失它的伟大。安东尼奥是我的敌人，我恨他。
《格列佛游记》、《简爱》、《威尼斯商人》、《莫泊桑短篇小说集》、《巴黎圣母院》、《草房子》、《呐喊》、《上下五千年》、《古文观止》、《复活》等等都是3年级下册必读书目。
他是高利贷资本的代表，是一毛不拔的守财奴.他是一个不折不扣的恶魔。 同时，他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。
威尼斯的小艇是人教版哪一册的课文
这一动一静，说明威尼斯的人民离不开小艇，同时付托出小艇的重要性。假如我乘坐小艇去游览威尼斯，那么我必定会被那里奇特的风光所吸引。
人教版五年级语文下册经常上公开课的课文是《威尼斯的小艇》和《自己的花是让别人看的》这两课。如果你要上公开课，我建议你选《自己的花是让别人看的》这课吧，这篇课文国学大师季羡林先生写的。
作者：来自美国的 马克·吐温（选作课文时有改动） 威尼斯的小艇（五年级 下册 课文 26课） 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
《威尼斯的小艇》课文原文 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交*，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
寻《威尼斯的小艇》第二课时说课稿
《威尼斯的小艇》是语文第九册第四单元的课文。本文通过介绍小艇的样子、船驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯人们生活和工作中的作用，展示了威尼斯这座水上名城的独特风光。
如我在设计《威尼斯的小艇》一课时，在课前让学生制作小艇模型，使学生形象、切近地掌握小艇外形的特点，贴近了课文的情境。
· 《孔子拜师》说课稿说教材教材简析《孔子拜师》是六年制小学人教版课标实验教材三年级上册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。
第二课时 教学目标 （一）理解课文内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。 （二）注意事物之间的联系，深入理解课文内容。 （三）朗读课文。 教学重点 理解事情的发展，是由于帆船上人和猴子的联系而产生、发展、变化的。
威尼斯的小艇更好讲。 这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。网上有很多说课稿可以参考。
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